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                    體育教案設計:初一體育
                    【發布時間】:2014-7-23 8:53:42 【類型】:論文課例 【點擊次數】:2736

                    上課老師:閆雷            

                    上課時間:2014年6月12日                             上課班級:703

                    上課地點:明珠中英文學校               班級人數:49

                     

                     

                     

                       

                    負責任的傳遞

                     

                    金三角

                    教學目標

                     

                     

                    1. 通過游戲結合訓練讓學生提高注意力,培養團隊凝聚力。

                    2. 學習凝聚團隊共識的方法;理清目標、定位團隊目標。

                    3. 讓學生過游戲參與,嘗試從錯誤中學習經驗 學習有效的相互溝通、合作。

                    部分

                    教學內容

                    時間

                    組織形式

                    教師主導

                    學生主體

                    階段目標與要求

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    課堂常規

                    1. 集合,體育委員整隊,報告人數,師生問好,點名。

                    2. 宣布本節課的內容與要求。

                    3. 安排好見習生。

                     

                     

                     

                     

                     

                    準備活動:

                    繞操場慢跑兩圈。

                     

                     

                     

                     

                     

                    報數訓練:負責任的傳遞。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    活動前先發給每人一個眼罩,請所有伙伴戴上后,由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后,開始說明

                     

                     

                    規則: 

                    1.請伙伴設法找到繩索,并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等),三角形頂端需朝向訓練員指定之方向 

                    2.過程中,手不可離開繩索,確定完成時,請全體蹲下(或將繩索平放在地上) 3.如果要增加挑戰性,可限制執行過程中不可說話 分享重點 

                    1.在共同任務中,是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認? 2.實際的工作經驗中,你是如何協調出個人與團隊目標共同的一致性?如何厘清與定位個人&團隊目標? 

                    3.當三角形被放下時,是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見,以大家的看法為主?在你的工作團隊中,是否也有類似的情形? 4.執行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有,你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色? 

                    5.當伙伴的意見無人整合、共識未形成時,你的感覺是?團隊有哪些狀況? 

                    6.蒙眼的過程中,最讓你困擾的是什么(ex:不安全感、不確定性?)?實際的生活體驗是否有類似情形?

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    1.收好器材,清點數目。

                    2.整理運動,放松身體。

                    3.整理隊伍,清點人數。

                    4.總結本次課學生的表現,對動作的掌握程度,鼓勵學生積極鍛煉身體。

                    5.師生再見,體育委員交還器材。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

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                    5分鐘

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    5分鐘

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    5分鐘

                     

                    成四列橫隊集合,如圖:

                         

                    X X X X X X X X X X X

                    X X X X X X X X X X X

                    X X X X X X X X X X X

                    X X X X X X X X X X X

                     

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                                           ■

                     

                    ▲―體育委員        ■―教師

                    ―學生

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                                 

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                        

                      

                     

                    分四個小隊,1216人一組,每組一條18m編織繩,每人一個眼罩 

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                                 

                     

                     

                       

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                      

                      

                     

                     

                     

                     

                    X X X X X X X X X X X

                    X X X X X X X X X X X

                    X X X X X X X X X X X

                    X X X X X X X X X X X

                             

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                    1.衣著整齊,精神飽滿。

                     

                     

                     

                    2.運用口令、口哨調動學生集合。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    3.向學生問好,介紹本次課的目標、任務本課內容。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    4.組織學生做好游戲,調動起學生的積極性。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    教師講解

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    用哨音調動學生集合,總結本課情況,安排還器材,師生再見

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    1.學生在指定地點集合。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    2.認真完活動讓身體放松開。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    學生積極參加游戲,提高反應速度

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    保持安靜

                     

                     

                     

                     

                    認真聽講

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    指定地點集合做整理運動,體育委員清點還器材,與老師說再見

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    1.集合快靜齊。

                     

                     

                     

                     

                    2.檢查學生服裝。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    3.安排見習生,要求見習生復習熟悉球性。

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    學生充分活動起來,通過游戲提高反應速度

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    有效的開導學生,啟發他們的想象力

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    引導學生明白自己應該做的事

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                    讓學生的心理情緒恢復到正常水平

                    學生的情緒和心理狀態恢復到正常水平

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

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